سلام
درباره فعالیت هایی با محوریت سوره یا حدیث ، حفظ را ملاک کار قرار ندهید ، معمولا کلاس های قرآن بچه ها ، مربی و والدین صرفا به دنبال حفظ می باشند ، حفظ قرآن خوب هست ولی مهم این است که مفاهیم را به کودک منتقل کنیم ، همه بچه ها استعداد و علاقه ای به حفظ ندارند ، انس با قرآن صرفا حفظ کردن یا قرائت آن نمی باشد بلکه مهم تر از اینها کسی با قرآن انس دارد که با مفاهیم قرآن آشنایی دارد و از مفاهیم قرآن برای شما بیان می کند

تا مبحث آموزش قرآن پیش می آید همه به یاد حفظ و قرائت قرآن می افتند یعنی فکر می کنیم کلاس قرآن یعنی کلاس حفظ  و قرائت . در حالی که باید مفاهیم به مخاطب منتقل شود ، مخصوصا برای کودکان . کلاس قرآن کودکان این طور نباشد که در کلاس یک مربی و بچه ها نشسته اند و در حال گوش کردن نوار و تکرار و تمرین انفرادی و یا جمعی می باشند بلکه کلاس قرآن کودکان یعنی دنیای قصه ، کاردستی ، بازی ، نقاشی و … با محوریت قرآن می باشد

کودک باید یاد بگیرد سلام کردن خوب است به دوستانش سلام کند به جایی وارد می شود سلام کند جواب سلام بدهد نه اینکه صرفا یک آیه را برای اینکه والدین می خواهند حفظ کند . در حالی که این آیه وقتی تمرین نمی شود به مرور در ذهن کودک محو می شود اما قصه ای را که شنیده هیچ گاه از یاد نمی برد .

در واحد کار سوره باز هم از روش قصه ، بازی ، کاردستی و … استفاده می کنیم تا کودک با مفاهیم آیات یا حدیث آشنا شود . در هر جلسه آیه یا آیاتی را یکی یا دوبار با کودکان همخوانی میکنیم تا کودک با کلام خدا نیز انس بگیرد  ( به مواردی که باید در هم خوانی رعایت شود دقت کنید ) . هیچ گاه در کلاستان حفظ را برجسته نکنید .همچنین در هر جلسه آیات قبلی نیز یک بار همخوانی می شود و سپس آیه جدید بیان می شود . البته نمونه این فعالیت در کلاس های تربیت مربی اجرا شده است .

پس هدف همیشه انتقال مفاهیم و آموزش مفاهیم با محوریت دین به کودک باشد ، که این خیلی مهم هست ، اسم کلاسمان را کلاس حفظ سوره نگذاریم بلکه کلاس انس با سوره یا کلاس واحد کار سوره قرار دهیم .

همیشه سعی کنیم کودکان را به کلاس قرآن علاقه مند کنیم و آنها را علاقه مند نگه داریم . آن ها را با آموزش های فشرده و سنگین مواجه نکنیم ، فراری ندهیم ، معمولا این طور کلاس ها ریزش دارند .

چون که با کودک سر و کارت فتاد       پس زبان کودکی باید گشاد